초2 1 세 자리 수 여러 수 크기 비교하기001 1

[초2-1] 세 자리 수 – 여러 수의 크기 비교하기 문제 20제

들어가며

안녕하세요? 셈나는교실입니다. 초등학교 2학년 1학기 수학의 첫 단원인 ‘세 자리 수’를 공부하고 있습니다. 우리는 앞서 세 자리 수를 읽고 쓰는 법, 그리고 자릿값이 나타내는 실제 크기에 대해 학습했습니다.

숫자에 익숙해졌다면 이제는 여러 개의 숫자 중 어떤 것이 더 크고 작은지를 판단하는 능력을 길러야 합니다. 이번 글에서는 3~5개의 세 자리 수의 크기를 비교하는 방법을 알아보고, 실전 문제를 통해 실력을 다져봅시다.

세 자리 수의 크기 비교 원칙

초2 세 자리 수 문제

세 자리 수의 크기를 비교할 때는 가장 큰 단위인 백의 자리부터 순서대로 살펴보아야 합니다. 아래의 단계를 따라가면 아무리 많은 숫자라도 비교할 수 있습니다.

[정리] 세 자리 수 비교 단계

  • 1단계: 백의 자리를 비교합니다. 백의 자리 숫자가 클수록 큰 수입니다.
  • 2단계: 백의 자리가 같다면 십의 자리를 비교합니다. 십의 자리 숫자가 클수록 큰 수입니다.
  • 3단계: 십의 자리까지 같다면 일의 자리를 비교합니다. 일의 자리 숫자가 클수록 큰 수입니다.

예) $468$과 $415$를 비교해 보겠습니다.
먼저 백의 자리를 보면 두 수 모두 $4$로 같습니다. 이럴 때는 십의 자리를 보아야 합니다. $468$은 십의 자리가 $6$이고, $415$는 $1$입니다. 따라서 $468$이 더 큰 수임을 알 수 있습니다.

[참고] 자릿수가 다른 수(예: 두 자리 수와 세 자리 수)를 비교할 때는 자릿수가 많은 쪽이 무조건 더 큰 수입니다. 하지만 이번 단원에서는 세 자리 수끼리의 비교를 중점적으로 다룹니다.

여러 수 중에서 가장 큰 수와 작은 수 찾기

숫자가 세 개나 네 개로 늘어나도 원리는 같습니다. 기준이 되는 자릿수를 정해 하나씩 걸러내는 연습이 필요합니다.

예) $382, 615, 247$ 세 수 중 가장 큰 수와 가장 작은 수를 찾아보겠습니다.

  • 백의 자리 숫자를 확인합니다: $3, 6, 2$
  • 가장 큰 숫자는 $6$이므로, 가장 큰 수는 $615$입니다.
  • 가장 작은 숫자는 $2$이므로, 가장 작은 수는 $247$입니다.

이처럼 백의 자리가 다르다면 십의 자리나 일의 자리는 확인하지 않아도 됩니다.

실전 연습: 학습지 예제 풀이

학습지에 수록된 대표적인 문제들을 통해 여러 수의 크기 비교를 실전처럼 연습해 봅시다.

 

[문제 1] 다음 중 가장 큰 수에 $\bigcirc$ 표시, 가장 작은 수에 $\triangle$ 표시를 하세요.

$382, 615, 247$

풀이:
백의 자리를 비교하면 $3, 6, 2$입니다. 가장 큰 숫자인 $6$이 포함된 $615$가 가장 크고, 가장 작은 숫자인 $2$가 포함된 $247$이 가장 작습니다.
정답: 가장 큰 수 $\bigcirc: 615$, 가장 작은 수 $\triangle: 247$

 

 

[문제 2] 다음 수들의 크기를 비교하여 가장 큰 수와 작은 수를 찾으세요.

$468, 415, 492$

풀이:
백의 자리가 모두 $4$로 같습니다. 이럴 때는 십의 자리를 비교합니다. 십의 자리는 각각 $6, 1, 9$입니다. $9$가 가장 크므로 $492$가 가장 크고, $1$이 가장 작으므로 $415$가 가장 작습니다.
정답: 가장 큰 수: $492$, 가장 작은 수: $415$

 

 

[문제 3] 네 개의 숫자 중에서 비교해 보세요.

$763, 729, 784, 751$

풀이:
백의 자리가 모두 $7$입니다. 십의 자리를 비교하면 $6, 2, 8, 5$입니다. 가장 큰 숫자는 $8$이므로 $784$가 가장 크며, 가장 작은 숫자는 $2$이므로 $729$가 가장 작습니다.
정답: 가장 큰 수: $784$, 가장 작은 수: $729$

학습지 및 정답지 다운로드

크기 비교 연습은 수의 계열을 이해하고 나중에 배울 덧셈과 뺄셈의 결과를 어림하는 데 필수적인 과정입니다.

[참고] 본 학습지는 세 개부터 다섯 개의 수까지 단계별로 난이도가 구성되어 있습니다. 아이의 수준에 맞춰 천천히 진행해 주시기 바랍니다.

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