들어가며
안녕하세요, 셈나는교실입니다. 교과서나 주변에서 □, △, ○ 모양을 보신 적이 있나요? 초등학교 1학년 2학기 3단원 모양과 시각에서는 여러 가지 모양을 살펴보고 시계를 읽는 방법을 익힙니다. 이번 시간에는 생활 속에서 여러 가지 모양을 찾아보는 시간을 가져봅시다.
우리 주변의 물건에서 모양 발견하기
우리 주변에 있는 물건들을 관찰하고, 그 물건이 어떤 모양과 닮았는지 찾아봅시다.
- 네모(□) 모양을 닮은 물건: 친구에게 마음을 전하는 생일 카드, 과자가 들어있는 상자, 예쁜 그림이 그려진 동화책, 그리고 색종이 등이 있습니다.
- 세모(△) 모양을 닮은 물건: 샌드위치, 옷장에 옷을 걸 때 쓰는 옷걸이, 세모 모양의 치즈 등이 있습니다.
- 동그라미(○) 모양을 닮은 물건: 시간을 알려주는 시계, 자동차의 바퀴, 그리고 놀 때 사용하는 공 등이 있습니다.
모양의 특징을 살려 이름 지어주기
초등학교 1학년 수학에서는 ‘사각형’, ‘삼각형’, ‘원’이라는 수학적 용어보다는 □,○,△처럼 모양을 나타내는 그림으로 표현합니다. 모양의 생김새를 보고 직관적인 이름을 지어 부르면 다음과 같습니다.
| 모양 | 이름(약속) | 특징 이야기하기 |
| □ | 네모 모양 | 반듯반듯해요. 뾰족한 곳이 4군데 있어요. |
| △ | 세모 모양 | 뾰족해요. 뾰족한 곳이 3군데 있어요. |
| ○ | 동그라미 모양 | 둥글둥글해요. 뾰족한 곳이 없어요. |
같은 모양끼리 연결하기
다음 모양들을 같은 모양끼리 연결해봅시다.
왼쪽과 오른쪽을 □,○,△모양이 같은 것끼리 연결해봅시다.
뾰족한 곳이 3개인 것끼리, 4개인 것끼리, 둥근 것끼리 연결하면
위와 같이 나타낼 수 있습니다.
[정리] 같은 모양끼리 연결할 때에는 뾰족한 부분이 몇 개인지 세어보면 도움이 됩니다.
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